• 全國(guó)現代學徒制工(gōng)作(zuò)委員(yuán)會全體(tǐ)會議(yì)在徐州工(gōng)業職業技術(shù)學院召開

    教育部職業教育與成人(rén)教育司高職發展處副處長任占營用“重要、共識、内涵、任務、要求”五個關鍵詞對現代學徒制試點工(gōng)作(zuò)和專委會2018年(nián)度工(gōng)作(zuò)安排提出了明确任務和具體(tǐ)要求。現代學徒制試點工(gōng)作(zuò)是紮根中國(guó)大(dà)地辦職業教育的重要路(lù)徑，是落實産教融合的更高形式，是促進校(xiào)企合作(zuò)的生(shēng)動實踐，是中國(guó)職業教育走向世界職教舞台的有效載體(tǐ)。做好現代學徒制試點工(gōng)作(zuò)，必須牢牢把握一個核心、雙元育人(rén)、三方責任、四種機(jī)制，厘清地方政府、行業、企業和職業院校(xiào)各自(zì)試點的工(gōng)作(zuò)重點和核心任務。專委會要把準定位、健全機(jī)構，嚴把質量、動态調整；加強調研、指導實踐，發展理(lǐ)論、形成标準；夯實責任、把握重點，突出特色、增強底色，共同打造具有中國(guó)特色的現代學徒制制度框架和理(lǐ)論體(tǐ)系。

    2018-05-27 69

  • 高職教育現代學徒制： 中國(guó)語境與廣東特色

    高職教育現代學徒制： 中國(guó)語境與廣東特色

    “學徒制”是一種以職業實踐爲中心組織教學的古老職教方式，由于十分(fēn)契合職業技能培養的需要，被世界各國(guó)廣泛采用。“現代學徒制”則是指二戰之後，一些發達資本主義國(guó)家将傳統學徒制與現代學校(xiào)教育結合，探索出的學徒制的現代實現形式。概言之，“現代學徒制”是一種從(cóng)企業主體(tǐ)出發，向學校(xiào)教育延伸以實現企校(xiào)合作(zuò)、工(gōng)學結合的高技能人(rén)才培養方式；是在政府政策引導下，将企業内的“學徒培訓”，與現代學校(xiào)教育相(xiàng)結合，推動“職業

    2018-05-03 52

  • 現代學徒制:上學就(jiù)是就(jiù)業入職就(jiù)是入學

    現代學徒制:上學就(jiù)是就(jiù)業入職就(jiù)是入學

    黨的十九大(dà)報告提出，建設知識型、技能型、創新型勞動者大(dà)軍，弘揚勞模精神和工(gōng)匠精神。如(rú)何建設，報告中也給出了明确的答案——完善職業教育和培訓體(tǐ)系，深化産教融合、校(xiào)企合作(zuò)——這正是近年(nián)來(lái)我國(guó)職業教育改革的重點，也是現代學徒制的核心内容。現代學徒制也稱新型學徒制，是傳統學徒制融入了學校(xiào)教育因素的一種職業教育，是職業教育校(xiào)企合作(zuò)不斷深化的一種新形式。對學生(shēng)而言，上學就(jiù)是就(jiù)業，對于企業技工(gōng)而言，入職就(jiù)是入學

    2018-04-26 73

  • 廣東《現代學徒制專刊》企業視角釆訪

    采訪地點：香港雅姬樂化妝品集團有限公司旗下惠州佳庭美容職業學校(xiào)、采訪記要。第一問(wèn)：介紹企業情況、用人(rén)背景、整個行業的人(rén)才需求情況。答：一、企業情況：香港雅姬樂集團有限公司創立于1991年(nián)、前身(shēn)是百年(nián)麗人(rén)化妝品有限公司、是中國(guó)美容化

    2018-04-12 117

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