智鄰科(kē)技 擁有教育及信息化領域專家團隊，五百強企業管理(lǐ)及運營人(rén)才，具有先進的管理(lǐ)理(lǐ)念，與多年(nián)教育信息化的經驗基礎，同時公司核心的數據采集與分(fēn)析技術(shù)，爲行業人(rén)才需求及教育人(rén)才培養的融合帶來(lái)強大(dà)推力，伴随着公司的産品推出，将在大(dà)數據應用于教育管理(lǐ)、人(rén)才培育、課程體(tǐ)系建設、專業建設等方面，爲學校(xiào)管理(lǐ)帶來(lái)全新的方式，有用包括現代學徒制、雙高建設、課程體(tǐ)系建設等多項相(xiàng)關産品與技術(shù)的自(zì)主知識産權。
智鄰科(kē)技的技術(shù)能力與業務知識獲得(de)衆多職業院校(xiào)的認可(kě)，在2018-2024年(nián)間長足的發展，已經獲得(de)各項核心産品的成功運行，并取得(de)一緻好評，在推進職業教育服務的路(lù)上，我們一直在不斷攀登。
2022年(nián)
2022年(nián)5月——分(fēn)公司“重慶創鄰科(kē)技有限公司”成立
2022年(nián)5月，深圳鄰尋科技有限公司重慶分(fēn)公司——重慶創鄰科(kē)技有限公司注冊成立。新的環境，新的夥伴爲智鄰科(kē)技輸入新的血液，帶來(lái)新生(shēng)力量，爲更好地服務川渝地區職業院校(xiào)，爲打造一體(tǐ)化的标準、課程、師(shī)資、人(rén)才的服務平台打下基礎。
2022年(nián)1月——智鄰産教融合研究院成立
2022年(nián)1月，我公司成立智鄰産教融合研究院，是智鄰科(kē)技旗下服務産業和教育融合發展的學術(shù)研究交流機(jī)構，通過搭建政産學研平台，整合政府、高校(xiào)、企業資源，深入研究具有中國(guó)特色職業教育理(lǐ)論和實踐教學問(wèn)題，探索現代職業教育産教融合發展新路(lù)徑新模式，打造職業教育政策與決策的“咨詢庫”、區域職業教育的“資源庫”，以及職業院校(xiào)和技術(shù)技能人(rén)才培養的“信息庫”。
2020年(nián)
2020年(nián)12月——與廣東輕工(gōng)職業技術(shù)學院合作(zuò)“美容化妝1+X證書(shū)研制服務項目”
2020年(nián)12月，我公司與廣東輕工(gōng)職業技術(shù)學院化妝品經營與管理(lǐ)專業合作(zuò)，通過職業技能調研、職業技能等級證書(shū)研制、職業教育培訓評價組織申報，完成“美容化妝1+X證書(shū)”的開發，進一步激發職業院校(xiào)學生(shēng)積極提升綜合素質，掌握職業技能。
2020年(nián)12月——與廣州番禺職業技術(shù)學院合作(zuò)“畢業生(shēng)調查項目”
2020年(nián)12月，我公司與廣州番禺職業技術(shù)學院工(gōng)商企業管理(lǐ)專業合作(zuò)，調研了解畢業生(shēng)的就(jiù)業崗位情況、就(jiù)業專業對口情況、工(gōng)作(zuò)現狀、對教學效果評價等，以此作(zuò)爲部分(fēn)數據支撐，優化專業課程體(tǐ)系、人(rén)才培養方案等。
2020年(nián)12月——與河南(nán)職業技術(shù)學院合作(zuò)“人(rén)才培訓體(tǐ)系建設項目”
2020年(nián)12月，我公司與河南(nán)職業技術(shù)學院合作(zuò)，爲數控技術(shù)專業群建設人(rén)才培養體(tǐ)系建設。通過課程标準體(tǐ)系建設、創新人(rén)才培養模式、專業群資源庫升級等項目建設，協助學校(xiào)優化人(rén)才培養體(tǐ)系。
2020年(nián)12月——與廣州城(chéng)市職業學院合作(zuò)“食品系專業标準研制調研服務”
2020年(nián)12月，我公司與廣州城(chéng)市職業學院合作(zuò)，爲食品營養與檢測專業、中西面點工(gōng)藝專業研制專業标準。
2020年(nián)12月——與深圳信息職業技術(shù)學院數字媒體(tǐ)學院合作(zuò)，開展“現代學徒制實施效果調查”
2020年(nián)12月，我公司與深圳信息職業技術(shù)學院數字媒體(tǐ)學院合作(zuò)，面向院校(xiào)老師(shī)、企業開展線上線下的現代學徒制實施效果調研工(gōng)作(zuò)。
2020年(nián)12月——與順德職業技術(shù)學院合作(zuò)“珠三角養老機(jī)構市場運行情況調研項目”
2020年(nián)12月，我公司與順德職業技術(shù)學院養老專業合作(zuò)，面向珠三角養老機(jī)構開展養老機(jī)構市場運行情況的調研。
2020年(nián)11月——“職教集團平台”正式上線
2020年(nián)11月，我公司職教集團平台正式上線投入使用，提供成員(yuán)招生(shēng)就(jiù)業、課程資源、成果展示等功能。
2020年(nián)11月——與汕頭職業技術(shù)學院合作(zuò)“酒店(diàn)管理(lǐ)專業現代學徒制試點建設服務項目”
2020年(nián)11月，我公司與汕頭職業技術(shù)學院酒店(diàn)管理(lǐ)專業合作(zuò)，通過組織專家培訓、指導現代學徒制重點難點、崗位數據分(fēn)析、畢業生(shēng)調研、企業調研、職業能力分(fēn)析、課程體(tǐ)系構建等協助學校(xiào)優化專業人(rén)才培養方案。
2020年(nián)10月——“産業學院系統”正式上線
2020年(nián)10月，我公司産業學院系統，正式上線投入使用，能夠實現産業學院的“産、學、研、創、轉”功能，信息化管理(lǐ)産業學院運行。
2020年(nián)10月——清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院采購(gòu)“清遠(yuǎn)市現代學徒制信息化管理(lǐ)平台（二期）”
2020年(nián)10月，清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院采購(gòu)清遠(yuǎn)市現代學徒制信息化管理(lǐ)平台（二期），幫助學校(xiào)實現教學工(gōng)作(zuò)信息化建設。
2020年(nián)10月——與廣州城(chéng)市職業學院合作(zuò)“房(fáng)地産經營與管理(lǐ)專業主要崗位群課程體(tǐ)系構建與課程标準研制服務項目”
2020年(nián)10月，我公司與廣州城(chéng)市職業學院房(fáng)地産經營與管理(lǐ)專業合作(zuò)，開展不動産評估崗位課程體(tǐ)系構建、不動産運營管理(lǐ)崗位課程體(tǐ)系構建、房(fáng)地産營銷策劃崗位課程體(tǐ)系論證修改、調研現代學徒制校(xiào)企協同育人(rén)影(yǐng)響因素，構建現代學徒制運行标準等項目。
2020年(nián)10月——分(fēn)公司“濟南(nán)智鄰科(kē)技有限公司”成立
2020年(nián)10月，深圳鄰尋科技有限公司山(shān)東分(fēn)公司——濟南(nán)智鄰科(kē)技有限公司在濟南(nán)注冊成立。新的環境，新的夥伴爲智鄰科(kē)技輸入新的血液，帶來(lái)新生(shēng)力量，爲更好地服務山(shān)東地區職業院校(xiào)，爲打造一體(tǐ)化的标準、課程、師(shī)資、人(rén)才的服務平台打下基礎。
2020年(nián)9月——與廣東科(kē)學技術(shù)職業學院合作(zuò)“電子商務、物流管理(lǐ)兩個專業現代學徒制專業教學标準研制服務”
2020年(nián)9月，我公司與廣東科(kē)學技術(shù)職業學院電子商務、物流管理(lǐ)兩個專業合作(zuò)，開展人(rén)才調研、職業能力分(fēn)析、課程體(tǐ)系構建、專業教學标準等項目。
2020年(nián)9月——與山(shān)東職業學院合作(zuò)“現代學徒制專業教學标準建設項目”
2020年(nián)9月，我公司與山(shān)東職業學院合作(zuò)，協助城(chéng)市軌道交通車輛(liàng)技術(shù)專業、城(chéng)市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業、城(chéng)市軌道交通運營管理(lǐ)專業、鐵道工(gōng)程技術(shù)專業、鐵道供電技術(shù)專業、鐵道信号自(zì)動控制專業開展專業标準研制工(gōng)作(zuò)。
2020年(nián)9月——中山(shān)火(huǒ)炬職業技術(shù)學院采購(gòu)“現代學徒制教學管理(lǐ)及學業評價系統”
2020年(nián)9月，中山(shān)火(huǒ)炬職業技術(shù)學院采購(gòu)我公司現代學徒制教學管理(lǐ)及學業評價系統，包含宣傳門(mén)戶、教學管理(lǐ)系統、學徒APP、導師(shī)APP、統一後台管理(lǐ)等功能模塊。
2020年(nián)8月——鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院采購(gòu)“産業學院管理(lǐ)服務系統”
2020年(nián)8月，鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院采購(gòu)産業學院管理(lǐ)服務系統，包含産業學院運行管理(lǐ)服務系統、産業學院生(shēng)産管理(lǐ)服務系統、産業學院教學運行組織管理(lǐ)服務系統、産業學院應用技術(shù)開發項目管理(lǐ)服務系統、産業學院學生(shēng)創新創業管理(lǐ)服務系統、産業學院成果轉化管理(lǐ)服務系統。
2020年(nián)8月——與山(shān)東水利職業學院合作(zuò)“高水平專業群專業标準建設項目”
2020年(nián)8月，我公司與山(shān)東水利職業學院合作(zuò)，協助水利工(gōng)程專業、道路(lù)橋梁工(gōng)程技術(shù)專業開展專業标準研制工(gōng)作(zuò)。
2020年(nián)7月——與鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院合作(zuò)“現代學徒制内涵建設服務項目”
2020年(nián)7月，我公司與鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院合作(zuò)，協助工(gōng)程造價專業、計(jì)算機(jī)應用技術(shù)專業開展職業能力分(fēn)析與課程體(tǐ)系構建工(gōng)作(zuò)，指導試點專業現代學徒制驗收準備。
2020年(nián)7月——與重慶城(chéng)市職業學院合作(zuò)“現代學徒制服務”
2020年(nián)7月，我公司與重慶城(chéng)市職業學院合作(zuò)，協助工(gōng)業機(jī)器人(rén)技術(shù)專業、物聯網應用技術(shù)專業、環境藝術(shù)設計(jì)專業開展崗位需求調研、職業能力分(fēn)析、課程體(tǐ)系構建等工(gōng)作(zuò)。
2020年(nián)6月——“智鄰培訓平台”正式上線
2020年(nián)6月，我公司智鄰培訓平台，正式上線投入使用，能夠實現培訓報名、培訓付費、培訓證書(shū)、課程錄播等功能。
2020年(nián)6月——與清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院合作(zuò)“南(nán)粵家政職業技能等級證書(shū)開發研究”
2020年(nián)6月，我公司與清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院合作(zuò)，開發南(nán)粵家政職業技能等級證書(shū)。
2020年(nián)5月——與廣東水利電力職業技術(shù)學院合作(zuò)“現代學徒制課程體(tǐ)系構建及課程标準研制及其他(tā)相(xiàng)關服務”
2020年(nián)5月，我公司與廣東水利電力職業技術(shù)學院合作(zuò)，完成工(gōng)程測量技術(shù)專業、建築設備工(gōng)程技術(shù)專業完成課程體(tǐ)系及課程标準研制工(gōng)作(zuò)。
2019年(nián)
2019年(nián)12月——舉辦“鄭州-職業教育改革與現代學徒制”峰會
2019年(nián)12月21-23日(rì)，智鄰科(kē)技作(zuò)爲主辦單位，在河南(nán)經貿職業學院舉辦了“職業教育改革與現代學徒制”峰會，邀請(qǐng)了行業、企業、教育等多方專家參與，進一步推動了現代學徒制的發展，爲職業教育的改革與發展奠定了基礎。
2019年(nián)11月——“專業标準建設平台”全面升級
2018年(nián)4月爲了提升基于職業能力分(fēn)析的專業标準建設，智鄰科(kē)技開發了“專業标準建設平台”，經過長期的使用，結合現代學徒制專家的意見(jiàn)，對“專業标準建設平台”進行了全面的功能升級，并免費提供給學校(xiào)使用，大(dà)大(dà)提升了專業标準建設的效率。
2019年(nián)11月——與“河南(nán)經貿職業學院”形成合作(zuò)
2019年(nián)11月，智鄰科(kē)技與河南(nán)經貿職業學院6個學徒制試點單位進行了全面合作(zuò)，在我司的全力協助下，利用大(dà)數據人(rén)工(gōng)智能技術(shù)，結合線下調研團隊與專家團隊指導，協助河南(nán)經貿職業學院6個專業建立了符合地方特色的人(rén)才培養方案。
2019年(nián)10月——“産教融合平台”版本全面升級
”産教融合平台“自(zì)2018年(nián)開發并投入使用以來(lái)，爲精準對接崗位的人(rén)才需求與學校(xiào)的培養方案提供了極大(dà)地幫助。2019年(nián)，爲進一步加強校(xiào)企互通，在聽取了現代學徒制專家及校(xiào)企雙方的意見(jiàn)後，進行了版本的升級，全面幫助實現對現代學徒制的信息管理(lǐ)、監控建設及效果展示，促進了校(xiào)企聯合育人(rén)的資源共享、标準課程共建、人(rén)才供需共營。
2019年(nián)10月——協辦“西安-健康美容産業高峰論壇暨醫學美容專業現代學徒制教材建設會”
2019年(nián)10月26-29日(rì)，由全國(guó)現代學徒工(gōng)作(zuò)專家指導委員(yuán)會、全國(guó)衛生(shēng)職業教育教學指導委員(yuán)會指導，廣東省衛生(shēng)職業教育協會醫學美容産教研聯盟等單位主辦，西安海棠職業學院等單位承辦，智鄰科(kē)技等單位協辦的“健康美容産業高峰論壇暨醫學美容專業現代學徒制教材建設會在西順利舉行。
2019年(nián)9月——與河南(nán)經貿職業學院合作(zuò)”大(dà)學生(shēng)雙創基地“
爲實現高職人(rén)才培養與社會崗位需求有效對接、促進學生(shēng)未來(lái)的就(jiù)業，2019年(nián)9月16日(rì)，深圳市智鄰科(kē)技人(rén)才需求大(dà)數據項目需求對接會在河南(nán)經貿職業學院大(dà)數據雙創基地舉行。通過此次項目的合作(zuò)，讓學生(shēng)更加了解企業需求，增加項目經驗，同時爲以後的校(xiào)企深入合作(zuò)打下良好基礎。
2019年(nián)9月——分(fēn)公司“河南(nán)智鄰科(kē)技有限公司”成立
2019年(nián)9月，深圳鄰尋科技有限公司鄭州分(fēn)公司——河南(nán)智鄰科(kē)技有限公司在中原城(chéng)市鄭州注冊成立。新的環境，新的夥伴爲智鄰科(kē)技輸入新的血液，帶來(lái)新生(shēng)力量，爲更好地服務中部地區職業院校(xiào)，打造一體(tǐ)化的标準、課程、師(shī)資、人(rén)才的服務平台打下基礎。
2019年(nián)8月——與“鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院”形成合作(zuò)
2019年(nián)8月，我公司協助鄭州鐵路(lù)職業技術(shù)學院城(chéng)市軌道交通運營管理(lǐ)專業開始重構課程體(tǐ)系及課程标準建設，校(xiào)企專家完成對崗位供需調研-職業能力分(fēn)析-課程體(tǐ)系構建三個階段工(gōng)作(zuò)，根據項目建設目标要求，完成人(rén)才培養方案、專業教學标準修訂，及4-6門(mén)核心課程标準編制，并對結果材料進行規範，邀請(qǐng)校(xiào)級、省級專家進行論證和評審，形成符合行業需求的課程标準。
2019年(nián)8月——對廣東環境保護工(gōng)程學院完成二期建設
廣東環境保護工(gōng)程學院是第二批試點單位，與我們進行了第二期的“現代學徒制育人(rén)平台”建設，利用平台的信息化手段，全面實現了現代學徒制教學資源可(kě)管控、教學信息可(kě)傳達、教學過程可(kě)監管、教學質量可(kě)評價等核心訴求，使現代學徒制管理(lǐ)及教學達到“智慧”管理(lǐ)，提升人(rén)才培養質量。
2019年(nián)4月——協辦“上海-醫學美容專業現代學徒制課程建設與教材開發研討(tǎo)會”
2019年(nián)4月21-23日(rì)，智鄰科(kē)技參與舉辦的醫學美容專業現代學徒制課程建設與教材開發研討(tǎo)會，在複旦大(dà)學順利召開。此次會議(yì)通過校(xiào)企合作(zuò)共同研討(tǎo)醫學美容技術(shù)專業課程體(tǐ)系建設。充分(fēn)利用校(xiào)企各方資源，調動企業參與人(rén)才培養的積極性，推動醫學美容技術(shù)專業人(rén)才培養高質量發展。
2019年(nián)——與“廣東水利電力技術(shù)學院、河南(nán)職業技術(shù)學院、江西财經職業學院、河北化工(gōng)醫藥職業學院、廣西工(gōng)商職業技術(shù)學院”等多所院校(xiào)建立深度合作(zuò)關系
2019年(nián)，我公司陸續與廣東水利電力技術(shù)學院、河南(nán)職業技術(shù)學院、江西财經職業學院、河北化工(gōng)醫藥職業學院、廣西工(gōng)商職業技術(shù)學院等多所院校(xiào)簽訂合作(zuò)協議(yì)，協助國(guó)家級現代學徒制試點專業與企業深度對接，完成崗位需求調查、職業能力分(fēn)析、課程體(tǐ)系構建及課程标準、人(rén)才培養方案修訂，形成全新的校(xiào)企一體(tǐ)化人(rén)才培養方案。推動建立現代學徒制人(rén)才培養平台，實現學校(xiào)及企業共同管理(lǐ)課程、教學、學生(shēng)、考核等内容，促進校(xiào)企協同育人(rén)，提高人(rén)才培養的質量。
2018年(nián)
2018年(nián)——與“北京經濟管理(lǐ)職業學院、深圳職業技術(shù)學院、廣東環境保護職業技術(shù)學院、廣州城(chéng)市職業技術(shù)學院等多所院校(xiào)形成合作(zuò)
2018年(nián)我公司陸續與與北京經濟管理(lǐ)職業學院、深圳職業技術(shù)學院、廣東環境保護職業技術(shù)學院等院校(xiào)建立了現代學徒制建設項目，推進校(xiào)企合作(zuò)、人(rén)才培養、崗位考核等相(xiàng)關标準建設，以及人(rén)才培養平台建設。爲廣州城(chéng)市職業技術(shù)學院提供的崗位需求調研、職業能力分(fēn)析等咨詢服務工(gōng)作(zuò)，爲房(fáng)地産行業物業管理(lǐ)、房(fáng)地産營銷、房(fáng)産評估、營銷策劃等崗位方向，提供職業能力分(fēn)析，緻力于打造全新的專業教學标準。
2018年(nián)6月——承辦“佛山(shān)-現代學徒制試點企業崗位培養實踐交流培訓會議(yì)”
2018年(nián)6月8-10日(rì)， 與廣東省高職教育現代學徒制工(gōng)作(zuò)指導委員(yuán)會、清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院、伊麗彙集團聯合承辦現代學徒制培訓。學習借鑒企業教學點課程開發、标準制定及資源建設的經驗，爲加快(kuài)現代學徒制試點工(gōng)作(zuò)的内涵建設，充分(fēn)利用校(xiào)企各方資源，調動企業參與人(rén)才培養的積極性，有效提高現代學徒制人(rén)才培養質量。
2018年(nián)7月——推出産教融合平台“職美”
智鄰科(kē)技與廣東衛生(shēng)職業教育協會、香港雅姬樂集團合作(zuò)，推出第一代職業院校(xiào)與美容行業産教融合平台“職美”，促進校(xiào)企信息共享，推進職業院校(xiào)育人(rén)模式新裡(lǐ)程。
2018年(nián)——與“清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院”合作(zuò)的學徒制信息化育人(rén)平台獲獎并再次與多個專業建立合作(zuò)關系
智鄰科(kē)技與清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院醫學美容專業合作(zuò)的學徒制信息化育人(rén)平台，榮獲廣東省教學成果二等獎，并成功中标清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院護理(lǐ)學院現代學徒制育人(rén)平台項目，而且成功實施清遠(yuǎn)職業技術(shù)學院食品與藥品學院、機(jī)電一體(tǐ)化學院、旅遊與藝術(shù)學院質量診斷平台。
2018年(nián)3月——推出符合現代學徒制教學管理(lǐ)要求的智學徒育人(rén)平台 v1.0
智鄰科(kē)技對現代學徒制教學管理(lǐ)過程中遇到的問(wèn)題進行了全面梳理(lǐ)，利用信息化的手段打造了“智學徒現代育人(rén)平台”，使現代學徒制管理(lǐ)及教學達到“智慧”管理(lǐ)，提升人(rén)才培養質量。
2017年(nián)
2017年(nián)10月——深圳鄰尋科技有限公司在創新之都(dōu)深圳注冊成立。